Le matériel pédagogique est unique, il évite de se comparer et permet un meilleur développement de l’estime de soi.
La possibilité de choisir une activité en fonction de son intérêt, de pouvoir manipuler, s’entrainer et s’autocorriger dans un cadre sécurisant, procure à l’enfant un sentiment de satisfaction et une motivation garants de ses futurs apprentissages.
L’éducateur Montessori prépare l’ambiance, son observation est primordiale car elle lui permet de présenter le matériel à l’enfant en respectant son rythme et en repérant chez lui les périodes sensibles.
Bibliographie :
L'enfant, Maria Montessori
L'esprit absorbant de l'enfant, Maria Montessori
La pédagogie scientifique; t. I , II et III, Maria Montessori
